Durant el curs 2023-24 des de Diverse vam iniciar el desenvolupament digital d’una nova eina de cribratge per avaluar el perfil lectoescriptor dels infants de 1r a 4t de primària, la qual forma part del Programa DLec.
Aquesta nova eina de cribratge, juntament amb la implementació del Programa DLec, permet donar una resposta més adequada a les necessitats de tot l’alumnat.
Què són els cribratges i per què s’utilitzen
L’objectiu principal del cribratge és proporcionar informació específica sobre el perfil lectorescriptor de cada nen i nena i identificar possibles dificultats o endarreriment en el desenvolupament de les habilitats lectoescriptores. Per tant, el cribratge es converteix en una eina molt útil per a la comunitat educativa, ja que els resultats dels cribratges permeten donar millor resposta a les necessitats dels infants i atendre’ls de manera personalitzada i adequada davant dels obstacles que puguin manifestar en relació amb la lectura i l’escriptura, arribant a intervenir de manera precoç, si fos necessari.
Des de la Fundació Diverse vam veure la necessitat de crear una prova digitalitzada, ràpida (10-20min), inclusiva i accessible en llengua catalana que estigués baremada en la població actual.
Aquesta prova avalua les diferents habilitats relacionades amb l’aprenentatge de la lectoescriptura:
- Consciència fonològica: avalua la capacitat de segmentar el llenguatge oral en unitats més petites, concretament en paraules, síl·labes i fonemes.
- Codi alfabètic: avalua la capacitat d’identificar correctament les grafies de l’alfabet amb el seu so corresponent.
- Processos lèxics: avalua la capacitat de fer ús de la ruta fonològica (conversió grafema-fonema) a partir de la lectura de no paraules i la ruta lèxica (lectura de paraules de forma global) a partir de la lectura de paraules.
- Processos ortogràfics: avaluació de l’ortografia, concretament, l’adquisició de l’ortografia natural, invariable i arbitrària.
- Fluïdesa lectora: avaluació de les paraules per minut llegides correctament.
- Comprensió lectora i oral: avalua la capacitat d’extracció i construcció de significats a partir de preguntes directes, indirectes i inferencials a partir d’un text escrit i un text oral.
Com realitzem els cribratges
- L’avaluador administra individualment la prova de cribratge a través d’una plataforma digital.
- L’avaluador segueix les instruccions d’àudio gravades a la plataforma i codifica el rendiment del participant a la mateixa plataforma digital mitjançant diferents botons per enregistrar si la resposta ha estat correcta o incorrecta.
Què ens aporten els cribratges
- Correcció automatizada: Ens permet ser més eficients i arribar a més alumnat.
- Detecció de les dificultats: Permet detectar possibles dificultats relacionades amb l’aprenenatge lectoescriptor, afavorint la intervenció universal i personalitzada dins de l’aula.
- Informes de resultats: Mostren el rendiment de l’infant i permeten fer un seguiment del seu progrés.
Més de 900 cribratges a infants durant aquest curs
Durant aquest curs, a la Fundació Diverse hem realitzat més de 900 cribratges a infants de 23 escoles i centres oberts en els que estem presents amb la metodologia del nostre Programa DLec.
Descobreix el programa que promou l’aprenentatge de la lectoescriptura visitant el web Programa DLec.
Si ets una escola o centre obert interessat en el programa, pots contactar amb nosaltres escrivint-nos a 
