Durant el curs 2023-24 des de Diverse vam iniciar el desenvolupament digital d’una nova eina de cribratge per avaluar el perfil lectoescriptor dels infants de 1r a 4t de primària, la qual forma part del Programa DLec.
Aquesta nova eina de cribratge, juntament amb la implementació del Programa DLec, permet donar una resposta més adequada a les necessitats de tot l’alumnat.
Què són els cribratges i per què s’utilitzen
L’objectiu principal del cribratge és proporcionar informació específica sobre el perfil lectorescriptor de cada nen i nena i identificar possibles dificultats o endarreriment en el desenvolupament de les habilitats lectoescriptores. Per tant, el cribratge es converteix en una eina molt útil per a la comunitat educativa, ja que els resultats dels cribratges permeten donar millor resposta a les necessitats dels infants i atendre’ls de manera personalitzada i adequada davant dels obstacles que puguin manifestar en relació amb la lectura i l’escriptura, arribant a intervenir de manera precoç, si fos necessari.
Des de la Fundació Diverse vam veure la necessitat de crear una prova digitalitzada, ràpida (10-20min), inclusiva i accessible en llengua catalana que estigués baremada en la població actual.
Aquesta prova avalua les diferents habilitats relacionades amb l’aprenentatge de la lectoescriptura:
- Consciència fonològica: avalua la capacitat de segmentar el llenguatge oral en unitats més petites, concretament en paraules, síl·labes i fonemes.
- Codi alfabètic: avalua la capacitat d’identificar correctament les grafies de l’alfabet amb el seu so corresponent.
- Processos lèxics: avalua la capacitat de fer ús de la ruta fonològica (conversió grafema-fonema) a partir de la lectura de no paraules i la ruta lèxica (lectura de paraules de forma global) a partir de la lectura de paraules.
- Processos ortogràfics: avaluació de l’ortografia, concretament, l’adquisició de l’ortografia natural, invariable i arbitrària.
- Fluïdesa lectora: avaluació de les paraules per minut llegides correctament.
- Comprensió lectora i oral: avalua la capacitat d’extracció i construcció de significats a partir de preguntes directes, indirectes i inferencials a partir d’un text escrit i un text oral.
Com realitzem els cribratges
- L’avaluador administra individualment la prova de cribratge a través d’una plataforma digital.
- L’avaluador segueix les instruccions d’àudio gravades a la plataforma i codifica el rendiment del participant a la mateixa plataforma digital mitjançant diferents botons per enregistrar si la resposta ha estat correcta o incorrecta.
Què ens aporten els cribratges
- Correcció automatizada: Ens permet ser més eficients i arribar a més alumnat.
- Detecció de les dificultats: Permet detectar possibles dificultats relacionades amb l’aprenenatge lectoescriptor, afavorint la intervenció universal i personalitzada dins de l’aula.
- Informes de resultats: Mostren el rendiment de l’infant i permeten fer un seguiment del seu progrés.
Més de 900 cribratges a infants durant aquest curs
Durant aquest curs, a la Fundació Diverse hem realitzat més de 900 cribratges a infants de 23 escoles i centres oberts en els que estem presents amb la metodologia del nostre Programa DLec.
