DTecla es un proyecto de innovación pedagógica creado por Fab Lab Barcelona y Diverse que acompaña, principalmente a escuelas de alta y máxima complejidad, en su proceso de transformación hacia un aprendizaje significativo y vivencial. El programa DTecla potencia en los y las alumnas el conocimiento, la percepción de autoeficacia y la contextualización en su vida diaria de las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM) para promover la equidad, la inclusión y la justicia social.

DTecla promueve la creación de entornos y experiencias de aprendizaje para proyectos significativos integrando las áreas STEAM, donde el niño se sitúa en el centro como protagonista. Creemos firmemente que el conocimiento, el acercamiento y la funcionalidad en las habilidades relacionadas con estas áreas es un derecho universal que posibilita nuevas oportunidades para todo el alumnado, favoreciendo su desarrollo como personas críticas, comprometidas, responsables, creativas y preparadas para adaptarse al entorno y afrontar retos de presente y futuro.

El Programa DTecla tiene como objetivos:

«Poner a los niños en el centro del aprendizaje y acercar las competencias STEAM de manera vivencial, motivadora y funcional promueve la percepción de autoeficacia y el éxito a lo largo de la vida».

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DTecla está diseñado en base a los principios del aprendizaje activo centrado en el HACER, para fomentar la exploración, la reflexión, el aprendizaje autónomo y el trabajo cooperativo, haciendo un uso significativo y coherente de la fabricación digital y la tecnología. Siguiendo la secuencia didáctica del modelo 5E (International Science Teaching Foundation), los docentes desarrollan nuevas propuestas para su programación didáctica.

A través de procesos de co-creación con la comunidad educativa, DTecla proporciona el acompañamiento, el apoyo formativo, la capacitación tecnológica y la innovación pedagógica necesarios para consolidar el aprendizaje por proyectos maker desde la mirada STEAM como línea pedagógica de centro.

Etapa de motivación

Etapa para destapar la curiosidad y fomentar la «investigación»

Etapa donde explican y comparten el conocimiento y el resultado de investigación

Etapa donde aplican lo que han aprendido

Evaluar y dar feedback

Implementamos y acompañamos al centro a lo largo de 4 cursos.

El programa se estructura curso a curso en 5 fases de actuación:

• Análisis del capital STEAM: Información sobre el contexto del centro, el entorno sociocultural, el acceso, el acercamiento y el uso de la ciencia y la tecnología en el día a día de las familias.
• Formación a los y las docentes: Acompañamiento a los y las docentes para la implementación de situaciones de aprendizaje maker, activas y experienciales, así como formación en el uso de herramientas digitales, científico-tecnológicas.
• Intervención y acompañamiento: Co-diseño e implementación de nuevas situaciones con objetivos de aprendizaje STEAM.
• Evaluación y reflexión: La evaluación continuada y el análisis de indicadores para repensar y reformular los objetivos específicos de cada centro en torno al Programa DTecla.
• Reconocimiento y comunicación: La transferencia de conocimiento a la propia comunidad educativa es un elemento fundamental para la innovación educativa. DTecla promueve el trabajo en comunidad para compartir y extender buenas prácticas.