Cómo lo hacemos

Estructura del Programa DLec

El Programa DLec se lleva a cabo mediante la intervención de los y las docentes y educadores/as, así como de nuestro equipo de especialistas. Se basa en un enfoque que permite identificar diferentes niveles de intensidad para apoyar a los y las alumnos/as en el aprendizaje de la lectura y escritura, acompañándoles en sus posibles dificultades y potenciando sus fortalezas.

Tipos de Intervención

El programa se estructura a partir de tres modalidades de intervención, que se interrelacionan entre ellas:

Qué dicen de nosotros

Estructura del Programa DLec

Partes del programa

El Programa DLec pretende empoderar la figura del docente con la colaboración del/de la logopeda y psicólogo/a y favorecer una nueva conceptualización de una intervención más inclusiva y curricular.

El programa consta de 5 ejes de actuación que se llevan a cabo en un periodo de 3 años y siguen una hoja de ruta adaptada a cada escuela a partir de la evaluación de necesidades previa.

Trabajamos de manera colaborativa y participativa con el equipo directivo y el conjunto de profesionales educativos para analizar el contexto y las necesidades y establecer un plan estratégico de centro para el abordaje de la competencia lectora y escritora. Este análisis nos permite configurar de manera conjunta una estrategia de centro con relación al modelo de aprendizaje de la lectoescritura.

Consta de evaluaciones breves, a inicio y final de curso, de todos los alumnos y alumnas desde ciclo inicial hasta ciclo medio de primaria.
El cribado permite analizar el perfil lector de cada niño y niña a través de un informe de resultados para trazar su evolución a lo largo del curso, así como detectar objetivamente aquellos/as que presentan una competencia en lectoescritura por debajo de la esperada para su curso y valorar el tipo de intervención específica que necesita.

El programa se implementa a lo largo de 3 años, periodo durante el cual se acompaña a nivel formativo, práctico y en asesoramiento a todo el claustro de docentes en el uso de los recursos metodológicos y las estrategias conceptuales óptimas para cada individuo.

El programa DLec empodera a las familias, dotándoles de herramientas y recursos, dada la importancia del entorno para acompañar a los niños y niñas en el alcance de su potencial educativo. Tratamos de fortalecer su compromiso. Involucramos a la familia como elemento clave del proceso de aprendizaje para garantizar el éxito de la intervención.

Una vez finalizada la intervención intensiva, en aquellos/as niños y niñas que sigan presentando dificultades específicas, el Programa DLec ofrece una evaluación exhaustiva que permite establecer el perfil neurocognitivo y los procesos de aprendizaje, a fin de detectar otros factores que puedan estar interfiriendo en el proceso de adquisición de la lectoescritura.